Cada día cuando veo a los niños ir al colegio me siento agotado. ¿En proporción a su peso cuánto peso tendría que acarrear yo?.
Dicen los docentes, según me comentó la madre de Isabel, la niña que ilustró mi anterior entrada,... decía la madre de Isabel que en una reunión con la tutora de la niña, ésta le comentó que era una pena pero que este año no se mantenía el programa "mochila ligera". Que era culpa de la nueva ley de educación. Puede ser pero ¿no podrían hacer algo los docentes o la dirección de los centros?. A mí se me ocurren algunas. Por ejemplo: que no salieran de las aulas los textos innecesarios (como suelen ser los de plástica, música y religión), que se pudieran diccionarios más pequeños (ahora se acarrean los de lengua española, inglés y francés o alemán) y que se utilizasen extractos de las materias para las tareas y no los textos completos.
Pero, esto no basta. Las autoridades, legisladores y Administración tienen que poner de su parte. ¿Al promulgar una ley no hay que tener en cuenta a quiénes va dirigida?. ¿Una ley no tiene que estar dotada adecuadamente para ser llevada a la práctica?. ¿No tiene que haber sentido común al aplicarla?. Los niños de primaria cargan con unas mochilas que les hacen parecer soldados de élite con su equipo de combate (a los legionaros de la Roma antigua se les conocían como las mulas de Mario porque en sus reformas este último les hizo acarrear más de cuarenta kilos a cada uno). Los expertos recomiendan que no lleven a la espalda más del 10% de su peso, unos tres kilos, cuando la verdad es que entre un archivador, los cuadernos, los libros para cinco o seis asignaturas y la bolsa con el desayuno pueden llegar perfectamente a los séis. El programa "mochila ligera" subdividía el material de cada asignatura en tres partes de manera que se utilizara una parte en casa trimestre (cerca de un tercio del peso de cada libro). ¿Por qué se han vuelto a los volúmenes de enciclopedia?. ¿Alguien ha pensado en el buen desarrollo físico de los niños?, ¿en la comodidad de los estudiantes?, ¿en la motivación de los alumnos?.
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